неділя, 14 травня 2023 р.


Запрошуємо взяти участь у Міжнародному дистанційному мистецькому мультифестивалі для дітей та підлітків української діаспори «Мистецтво переможе війну».

Мета фестивалю  виявлення талантів серед творчої молоді української діаспори, популяризації і розвитку сучасного мистецтва та української культури за кордоном та з нагоди Міжнародного дня захисту дітей.

Положення про конкурс за посиланням  http://ndiu.org.ua/book/2023/fest-1-d1.pdf  

Заявки надсилайте на електронну пошту: international.fest.ndiu@gmail.com

середа, 10 травня 2023 р.

Роль педагога у впровадженні інноваційних технологій в освітній процес

8-9 травня поточного року у Житомирі та Бердичеві відбулась  науково-  краєзнавча конференція «Роль педагога у впровадженні інноваційних технологій в освітній процес».

Пленарне засідання конференції проходило в режимі онлайн.


Секційні засідання,  відбувались в очному режимі у актовій залі Бердичівської гімназії №11. З метою вивчення викладання українознавства та використання краєзнавчих матеріалів в освітньому процесі взяв участь у конференції  та виступив  з темою «Роль освітян Вінниччини у встановленні незалежності України» завідувач відділу українознавства КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» Володимир Лазаренко.

Розпочались секційні засідання  на могилі колишнього директора зазначеного освітнього закладу  заслуженого вчителя України Аркадія Кащука, якому  9 травня виповнилось 100 років. Учасники конференції  вшанували його пам’ять.


У обговореннях вищезазначеної тематики крім місцевих вчителів та краєзнавців  взяли участь науковці з Києва, Житомира, Кропивницького, Вінниці та Білої Церкви.

У своєму виступі Володимир Лазаренко поділився досвідом роботи з народознавства, наголосив на ролі особистості , представників  національної еліти, ЗСУ, волонтерів  у творенні української незалежності, боротьбі за суверенітет та територіальну цілісність України. Низкою прикладів та історичних подій було визначено значення  та актуальність  на сучасному етапі розвитку України національно-патріотичного виховання та збереження української й громадянської ідентичності в освітньому процесі держави.

Науково-краєзнавча  конференція завершилась прийняттям відповідної резолюції.

субота, 6 травня 2023 р.

 Інформаційні матеріали до Дня пам’яті та примирення 8 травня – 2023

Інформаційні матеріали до Дня пам’яті та примирення 8 травня – 2023

Законом України «Про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939–1945 років» встановлено День пам’яті та примирення, який відзначається щороку 8 травня з метою вшанування пам’яті всіх жертв Другої світової війни 1939–1945 років.

Запроваджуючи цю пам’ятну дату, Україна прагнула доєднатися до європейської традиції відзначення перемоги у Другій світовій війні, пошанування всіх борців із нацизмом та жертв війни. А також – нагадати, що війна розпочалася внаслідок домовленостей між двома тоталітарними режимами: націонал-соціалістичним (нацистським) у Німеччині й комуністичним в СРСР.  У 1939–1945 роках обидва тоталітарні режими вчинили на українській землі численні злочини проти людяності, воєнні злочини та злочини геноциду, внаслідок чого український, єврейський, кримськотатарський та інші народи, що жили в межах території сучасної України, зазнали величезних втрат.

Цього року Україна вдруге відзначає День пам’яті та примирення в умовах повномасштабної збройної агресії Росії. Сучасна війна також супроводжується жахливими воєнними злочинами з боку російської армії та політично-військового керівництва РФ. 

Український інститут національної пам’яті пропонує надалі дотримуватися європейського підходу в меморіалізації подій, героїв і жертв Другої світової та сучасної російсько-української воєн.

З 2014 року символом памʼяті про Другу світову війну в Україні, як і в Європі, є мак памʼяті. Заохочуємо використовувати його під час публічних заходів та у тематичних матеріалах (як виготовити мак самостійно, дивіться у відеоінструкції та схемі).

Ключові повідомлення

Цього року 8 травня, в День пам’яті та примирення, Україна вшановуватиме пам’ять кожного, хто боровся з нацизмом, та всіх жертв Другої світової війни.  

Надзвичайно важливо згадувати та вшановувати подвиг тих, хто боровся з нацизмом і переміг його. Не менше заслуговують на увагу та пам’ять і жертви війни: остарбайтери, діти війни, цивільні, які постраждали від бойових дій та окупації їхніх міст і сіл. Війна – це не лише танки, гармати й масштабні бої. Це – долі, мільйони маленьких і великих людських бід, які тривали роками. 

Українці на боці антигітлерівської коаліції зробили значний внесок у перемогу над нацизмом та союзниками гітлерівської Німеччини. Ціна цього внеску – надзвичайні втрати впродовж 1939–1945 років серед українців та інших народів, які жили на території України. Тоді загинуло понад вісім мільйонів осіб. Тому ми добре знаємо ціну війни.

Друга світова стала можливою через змову антигуманних режимів – нацистського і радянського. Спадкоємицею останнього нині є Російська Федерація. Вона прагне привласнити перемогу над нацизмом, щоб маніпулювати й власними громадянами, і міжнародною спільнотою. Ми наголошуємо –  жодна країна не може претендувати на виняткову роль у перемозі над нацизмом. Перемога – результат титанічних зусиль десятків держав і сотень народів. Так само неприпустимими є спроби прикриватися моральним авторитетом переможця для агресивної політики, кульмінацією якої стало злочинне повномасштабне вторгнення Російської Федерації в Україну 24 лютого 2022 року.  

У Російській Федерації відзначення перемоги над нацизмом поступово перетворювалося на культ, а потім і взагалі на потворне явище «побєдобєсія», метою якого є пропаганда війни, вивищення над іншими народами, привласнення собі статусу «головного переможця», виправдання агресивної ідеологічної мобілізації громадян, а також плекання безвідповідального та безпідставного реваншизму. Саме через це Україна з часів Революції гідності послідовно впроваджує європейський підхід пам’ятання про Другу світову війну. А також застерігає інші країни від наслідків підтримки, поширення чи потурання російським наративам до 9 травня, адже Кремль використовує причетність росіян до перемоги над нацизмом як моральне обґрунтування сучасних дій Росії.

Сьогодні російська влада фактично зруйнувала систему міжнародних відносин, встановлену після Другої світової війни. Збройною агресією проти України вона розв’язала першу в XXI столітті континентальну війну в Європі, підірвавши систему колективної світової безпеки. У цьому РФ нагадує гітлерівську Німеччину 1930-х років напередодні глобального конфлікту. А ми маємо нагадувати світові, що слабкість, страх і нерішучість міжнародної спільноти напередодні Другої світової заохочували агресорів до все більшого розмаху злочинів. Сьогодні міжнародна спільнота має змогу опиратися на той гіркий досвід та історичні уроки.

День пам’яті та примирення символізує не тріумф переможців над переможеними, а застереження – диктатори завжди прагнуть задовольнити імперські амбіції збройним шляхом, ультиматумами, агресією, анексією. Найважливішим підсумком війни має бути не культ перемоги, а вміння цінувати мир, категорично і безкомпромісно захищати його всіма розумними засобами.

Нині, як і в роки Другої світової війни, Україна воює з агресором. Однак тепер це – путінська Росія, яка говорить про «вирішальний внесок у перемогу над нацизмом росіян». Сьогодні саме РФ, увібравши в себе всі злочинні практики нацизму й комунізму, зазіхає на нашу територіальну цілісність і зруйнувала мир у Європі. 

Наша боротьба триває щоденно від 2014 року, і ми неодмінно переможемо, бо захищаємо рідну землю, боронимо своє право вільно обирати майбутнє. Для нас це війна за свободу, цивілізованість, демократію та європейські цінності проти імперських амбіцій підступного агресивного сусіда-злочинця. Міць наших збройних сил є запорукою існування держави та збереження прав людини. 

Історична довідка

Внесок українців у перемогу над нацизмом у Другій світовій війні

Друга світова війна стала найбільш кривавою і жорстокою в історії людства – загинуло від 50 до 85 мільйонів людей. Українці воювали на боці антигітлерівської коаліції (Об’єднаних націй) – і в складі Червоної армії, й армій західних союзників, і підпільних рухів Опору – та здійснили значний внесок у перемогу над нацизмом. А українська земля була одним з основних полів битви у цій війні. Ціною перемоги стали надзвичайні втрати впродовж 1939–1945 років – українців та інших народів, які проживали на нашій землі. Загинуло понад вісім мільйонів: близько 3 мільйонів воїнів та 5 мільйонів цивільних. 

На початку Другої світової війни український народ не мав незалежної держави та був розділений між кількома країнами. Обидві тоталітарні системи (нацисти й комуністи), що однаково не рахувалися з ціною людського життя, використовували невирішене «українське питання» та прагнення українців до незалежності й суверенітету у власних цілях та геополітичних іграх, а українські землі розглядали виключно як ресурс. Єдиним українським політичним суб’єктом у роки війни був визвольний рух – люди й організації, що боролися за незалежність від обох тоталітарних режимів. До таких організацій, зокрема, зараховують й Українську повстанську армію.

Друга світова війна закінчилася зусиллями дипломатії, але виграна вона була сміливими воїнами та зброєю. Сьогодні, коли Росія без оголошення війни напала на Україну і здійснює огидну, безчесну, засуджену міжнародною спільнотою незаконну агресію, ми маємо не просто право на загальнонаціональний збройний спротив, але і на підтримку всього світу. Українці зі зброєю в руках захищають Європу і дають шанс на створення нової, більш справедливої, світової системи безпеки, на побудову більш тривкого миру. Але умовою для цього є перемога над Росією, відновлення територіальної цілісності України та унеможливлення майбутньої агресії росіян проти будь-кого на планеті.

Після перемоги у російсько-українській війні наша держава та український народ отримають нове державне свято перемоги над рашизмом – сучасним нацизмом, що об’єднає все суспільство.

Коли нацизм капітулював

Акт про безумовну капітуляцію нацистської Німеччини було підписано у Реймсі о 2 годині 41 хвилині 7 травня 1945 року з участю представника від Радянського Союзу генерала Івана Суслопарова. Проте Сталін відмовився визнати акт. Він захотів підписання нового у Берліні, здобутому Червоною армією. Тож поставив ще одну вимогу союзникам – жодних офіційних оголошень про перемогу до вступу в силу іншої капітуляції.

Прем’єр Великобританії Вінстон Черчилль і президент Сполучених Штатів Гаррі Трумен відмовили. Черчилль послався на парламент, який вимагатиме від нього інформації, а Трумен – на те, що прохання Сталіна надійшло пізно та скасувати оголошення неможливо. 

На це Сталін заявив, що підписаний у Реймсі договір не можна скасувати й не можна визнати, адже капітуляція має бути прийнята не на території переможців, а там, звідки прийшла агресія, – в Берліні. Союзники погодилися.

Другий Акт про капітуляцію Німеччини підписали у берлінському передмісті Карлсхорст – 8 травня, о 22:43, за центральноєвропейським часом, а це – за московським 9 травня, 00:43. Його текст майже дослівно повторював попередній. Наприклад, підтвердив час припинення вогню – 8 травня, о 23:01, за центральноєвропейським часом.

Культ «9 травня»  

Свято Дня Перемоги в Радянському Союзі було встановлено тоді ж, 8 травня 1945 року. Указом Президії Верховної Ради СРСР оголошено 9 травня днем всенародного торжества та вихідним днем. У 1945-му в цей день ніяких особливих урочистих заходів не відбулося. Парад Перемоги за наказом Сталіна провели у Москві лише 24 червня. Жодних святкових парадів чи ходи ветеранів на Красній площі не було й у наступні роки. У 1947-му статус цього дня взагалі змінили. Згідно з указом Президії Верховної Ради СРСР від 23 грудня 1947 року, День Перемоги став робочим днем, але залишився одним із державних свят. Поміж іншим, у тому ж 1947 році радянська влада ухвалила рішення про скасування будь-яких виплат і пільг для ветеранів, які були удостоєні державних нагород.

Від 1948 до 1965 року 9 травня не було вихідним днем в СРСР, проте певні святкування відбувались. У  містах-героях і столицях союзних республік давали артилерійський салют, на перших шпальтах радянських газет публікували офіційні вітання з Днем Перемоги. Тож увага до цього дня та певні комеморативні заходи зберігалися. Однак, інші радянські свята, наприклад, 1 травня  –  День міжнародної солідарності трудящих та 7 листопада  –  річницю Жовтневої революції в той час відзначали зі значно більшим розмахом.

Вихідним День Перемоги знову став у 1965 році. Тоді ж провели і ювілейний Парад Перемоги до 20-ї річниці. Це був другий парад після закінчення війни. Третій відбувся в 1985-му, а четвертий – у 1990 році. Щорічним дійством Парад Перемоги став уже в Російській Федерації з 1995-го. 

Після 1960-х років 9 травня стало головним святом в СРСР, а міф перемоги заступив міф революції. Компартія та особисто Леонід Брєжнєв почали активно експлуатувати тематику «Великої Перемоги» як одного зі складників підвищення авторитету правлячої верхівки в суспільстві. 

Пам’ять про Другу світову («Велику Вітчизняну») війну поступово перетворилася на потужний квазірелігійний культ. У сучасній Росії міфи про Другу світову війну продовжують залишатися осердям ідентичності, а комеморативні практики, часто просякнуті профанацією та гротеском, отримали назву «побєдобєсіє».

Всередині РФ риторика перемоги виконувала і виконує функцію ідеологічного складника легітимації правлячого режиму. Однак російська пропаганда спрямовує міфи про Другу світову війну не лише на власну країну та продовжує активно культивувати їх серед країн, які  колись були частиною СРСР, а й поширює ці маніпулятивні наративи у Європі та світі. Так РФ намагається атакувати памʼять інших країн, їхню ідентичність, а часом і кордони. Держава-агресор послуговується міфом перемоги у Другій світовій війні як індульгенцією, вчиняючи злочини проти цивільних та військовополонених в Україні, прикривається своєю нібито «виключною роллю» в перемозі над Гітлером.

Згадуючи про Другу світову війну 8 травня, світова спільнота має усвідомити та пам’ятати: сучасна Росія – не переможець над Гітлером та нацизмом, не визволитель Європи, а жорстокий агресор, який нехтує міжнародним правом, прагне силової ревізії кордонів і прямує до новітнього тоталітаризму.

9 травня – День Європи

Після завершення Другої світової війни європейські країни почали продумувати принципи полі­тичної співпраці та економічної кооперації. Зрештою 9 травня 1950 року французький міністр закордонних справ Роберт Шуман виступив з ініціативою налагодити в Європі спільну координа­цію та контроль за важкою промисловістю. Він запропонував розробити принципи спільної політики для  досягнення солідарності в цій окремій галузі. Шляхом до реалізації плану Шумана мала стати Європейська спільнота вугілля та сталі. За задумом Шумана, Франція, Німеччина та інші європейські країни мали передати управління виробництвом вугілля та сталі єдиному органу. Унаслідок такого об’єднання ключові галузі військової промисловості також мали перейти під спільний контроль, що унеможливило б підготовку окремої країни до нової війни.

У результаті 18 квітня 1951 року в Парижі був підписаний договір про створення Європейської спільноти вугілля та сталі. Спершу його ратифікували шість країн: Франція, Німеччина, Італія та країни Бенілюксу – Бельгія, Нідерланди й Люксембург. Організація була від­крита для інших європейських країн.

Нині вважається, що Декларація Шумана офіційно започаткувала процес європейської інтеграції. Саме тому в ЄС 9 травня відзначається День Європи.

Тематичні матеріали Українського інституту національної пам’яті:

За посиланням діє сайт Українського інституту національної пам’яті, присвячений Другій світовій війні. Він містить інформацію про ключові події, постаті, карти, інфографіку, фотогалерею, відеоролики й електронні видання про війну, підбірку фільмів «20 000 хвилин, які змінять ваше уявлення про Другу світову війну» та інші проєкти.

вівторок, 2 травня 2023 р.

 Посилення інституційної спроможності Вінницької обласної організації ветеранів України як відповідь на сучасні виклики

26 квітня у великій залі Вінницького обласного молодіжного центру «Квадрат» відбувся пленум Вінницької обласної ради організації ветеранів України.

Головне питання порядку денного – виконання статутних завдань організації, посилення інституційної спроможності та удосконалення структури обласної, міських, районних і первинних організацій ветеранів України.

«Після оновлення адміністративно-територіального устрою області наша організація працює над створенням нової структури обласної організації ветеранів. Головний пріоритет – це посилення інституційної спроможності ветеранських організацій на місцях і залучення додаткового фінансування. Обласна організація ветеранів з перших днів повномасштабної війни допомагає Збройним Силам України, підтримує внутрішньо переміщених осіб і соціально незахищені верстви населення. Ми розуміємо складнощі, які існують зараз у державі, негативні виклики часу, але в той же час не маємо права зупинити діяльність ветеранських організацій Вінниччини. Сьогодні ми продовжуємо працювати на Перемогу», – зазначив голова Вінницької обласної ради організації ветеранів України Володимир Мазур.

За словами заступника голови Вінницької обласної ради організації ветеранів України Петра Бойка, організація об’єднує близько 350 тисяч ветеранів Вінниччини. Представники від організації входять до складу консультативно-дорадчих органів – Громадської ради при облдержадміністрації та Громадської ради при обласній Раді. В пленумі взяв участь завідувач відділу українознавства КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» Володимир Лазаренко.

Протягом минулого року, окрім інших заходів, проведено 10 круглих столів з тематики поліпшення соціального забезпечення ветеранів, національно-патріотичного виховання дітей та молоді, реформування сфери охорони здоров’я, а також налагодження співпраці та партнерських стосунків з місцевими органами виконавчої влади.

«Ми намагаємось на практиці втілювати соціальну політику держави на місцях і сприяти розвитку громадянського суспільства у Вінницькій області», – підкреслює Петро Бойко.

Вінницька обласна організація ветеранів України залишається надійним партнером місцевих органів виконавчої влади у справі соціальної підтримки ветеранів Вінниччини.

понеділок, 1 травня 2023 р.

 На Вінниччині відбувся круглий стіл «Диктатори кремля: злочини проти української нації» – ще один крок до відновлення історичної правди про голодомори в Україні


25 квітня у читальній залі Вінницької обласної універсальної наукової бібліотеки імені Валентина Отамановського відбувся круглий стіл «Диктатори кремля: злочини проти української нації».

Захід організовано Національною асоціацією дослідників Голодомору-геноциду українців спільно з Всеукраїнським товариством «Просвіта» імені Тараса Шевченка, Міжнародним конгресом криміналістів, Міжнародною асоціацією дослідників Голодомору-геноциду, Асоціацією психіатрів України, Інститутом української мови НАН України, Вінницькою обласною універсальною науковою бібліотекою імені Валентина Отамановського за підтримки Вінницької обласної військової адміністрації.

«Тема Голодомору-геноциду українського народу потребує подальших досліджень. Дякуємо організаторам нашого круглого столу за можливість долучитися до з’ясування історичної правди про голодомори в Україні – злочини комуністичного тоталітарного режиму проти людства», – зазначила у вступному слові директорка Вінницької обласної універсальної наукової бібліотеки імені Валентина Отамановського Лариса Сеник.



Захід спрямовано на виконання Резолюції Європарламенту від 15 грудня 2022 року, прийнятої до 90-х роковин Голодомору, в якій Європарламент закликав держав-членів Європейського Союзу сприяти обізнаності про злочини, вчинені радянським режимом, та засуджує маніпуляції нинішнім російським режимом історичною пам’яттю.

«Сьогодні росія продовжує нав’язувати політику дискусії навколо питання «Був чи не був голод в Україні геноцидом українського народу?». Був! Про це свідчать чисельні факти. Ми повинні сприяти відновленню української історичної школи, яку було ліквідовано в 1933 році комуністичним тоталітарним режимом, та продовжити дослідження тематики Голодомору та його безпосереднього впливу на формування нашої державності», – відзначила голова Національної асоціації дослідників Голодомору-геноциду українців Олеся Стасюк.

«Беззаперечно, що політика більшовиків на Поділлі того часу носила злочинний характер. Спеціально завищені норми хлібозаготівлі, режим «чорних дощок», конфіскація земельних ділянок і вилучення посівних матеріалів – це все елементи централізованої політики спрямованої на знищення українців як нації», – розповідає керівник Редакції книги «Реабілітовані історією», кандидат історичних наук, доцент, заслужений працівник освіти України Валерій Лациба.

Старший науковий редактор Редакції книги «Реабілітовані історією», кандидат історичних наук, заслужений працівник культури України Володимир Петренко представив свою доповідь «Технології Голодомору-геноциду 1931-1934 років на Вінниччині».



У читальному залі було розгорнуто експозицію Вінницького обласного краєзнавчого музею «Людомор на Поділлі: 1921-1923, 1932-1933, 1946-1947 років» та книжкову виставку літератури з тематики голодоморів в Україні. Окрім того, презентовано унікальну історичну карту «Оглядова карта українських земель», яка вражає тодішніми масштабами Голодомору.

«Злочини, вчинені проти української нації диктаторами кремля, не були свого часу засуджені та покарані. Непокаране зло повернулося у XXI столітті. Завдання Української держави та демократичного світу перемогти рашизм, зупинити та не допустити повторення цих злочинів у майбутньому», – переконана Олеся Стасюк. До дискусії долучився завідувач відділу українознавства КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» Володимир Лазаренко, доповнивши виступи історичними фактами про голодомор.

По завершенню круглого столу представники закладів вищої освіти, завідуючі бібліотек області, Вінницький обласний краєзнавчий музей отримали від Національної асоціації дослідників Голодомору-геноциду підбірки видань, що розкривають злочини комуністичного тоталітарного режиму в Україні.



  Вітаємо переможницю ІІ етапу XVІ Міжнародного конкурсу з українознавства серед учнів 8 класів, яка посіла ІІІ місце:

ученицю 8-Б класу КЗ «Вінницький гуманітарний ліцей №1 ім. М. І. Пирогова» Шевчук Ярину Володимирівну  під науковим керівництвом Козаченко Олени Євгенівни.

У КЗ «Вінницький гуманітарний ліцей №1 ім. М. І. Пирогова» відбулося нагородження переможниці ІІ етапу XVІ Міжнародного конкурсу з українознавства. Завідувач відділу українознавства КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» Володимир Лазаренко висловив слова вдячності учениці та вчителю за ґрунтовні українознавчі наукові дослідження, які писалися в складних умовах воєнного стану.

«Високий рівень Вашої наукової роботи, спрямований        на відстоювання наших національних цінностей, збереження та утвердження національної ідентичності, мови, культури, історії, осмислення й збереження національної героїки є свідченням Вашої мужності й незламності, і наш з Вами інформаційно-культурний фронт є надзвичайно важливим для наближення Перемоги!» - зауважив Володимир Лазаренко.

Все буде Україна!

понеділок, 17 квітня 2023 р.



Відбувся ІІІ Міжнародний конкурс для вчителів закладів загальної середньої освіти України та освітніх установ української діаспори «Українознавчі пріоритети освітнього процесу».

Працівники відділу українознавства КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» вітають переможців ІІІ Міжнародного конкурсу для вчителів закладів загальної середньої освіти України та освітніх установ української діаспори «Українознавчі пріоритети освітнього процесу» в номінаціях:

І. Авторський навчальний урок з курсу за вибором «Українознавство» для вчителів базової загальної середньої школи (5–9 класи):

1. Димнич Майю Василівну Ліцей №2 Калинівської міської ради Вінницької області з темою уроку «Історія року незламності « Рік незламності, який змінив нас і Україну»» за зайняте І місце;

2. Сауляк Наталію Володимирівну - Вилянська гімназія Томашпільської селищної ради Вінницької області з темою уроку «Давні дохристиянські вірування праукраїнців. Небесні світила, земля, вогонь, вода, рослинний і тваринний світ у давній міфології слов’ян за зайняте І місце;

3. Гончаренко Тетяну Іванівну - Літинський ліцей – опорний заклад загальної середньої освіти № 2 Літинської селищної ради Вінницької області з темою уроку «Українознавство як цілісна системна наука» за зайняте ІІ місце;

4. Моргун Раїсу Миколаївну - КЗ «Дмитрашківський ліцей» Піщанської селищної ради Тульчинського району Вінницької області з темою уроку «Село. Місто. Хутір. Ярмарок – свято праці і спілкування» за зайняте ІІІ місце.

Дипломи переможців можна роздрукувати за посиланням : https://drive.google.com/drive/folders/1CpQTUkB5fzBVa3avHZSAMgVh0eVERQ5R

ІІ. Авторський навчальний урок з курсу за вибором «Українознавство» для вчителів повної загальної середньої освіти (10–11 класи):

 Губаль Руслана Васильовича - Комунальний заклад «Вінницький ліцей №18» з темою уроку «Феномен українського шістдесятництва» за зайняте ІІ місце.

Диплом переможця можна роздрукувати за посиланням : https://drive.google.com/drive/folders/1luG5vGHHbSz9xeM-fdJZnTq5_aImXkFP

ІІІ. Авторський розвивальний навчальний урок на українознавчій основі для початкової школи:

1.Лякіну Оксану Сергіївну -  Гімназія с. Нападівка Калинівської міської ради Вінницької області з темою уроку « Народно–поетичні символи України» за зайняте І місце;

2. Мамчур Ольгу Дмитрівну - Ліцей №1 Калинівської міської ради Вінницької області з темою уроку «Про що розповів натюрморт. Ліплення овочів. Створення колективного натюрморту» за зайняте І місце;

3. Яцину Юлію Павлівну  - Комунальний заклад «Вінницький ліцей № 23»з темою уроку «Традиційна українська культура і математика. (Нумерація круглих чотирицифрових чисел. Множення круглого числа на одноцифрове. Задачі на спільну роботу, у яких продуктивність праці викона» за зайняте ІІ місце.

Дипломи переможців можна роздрукувати за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1yeHJR1RgX0G_xsgpnP_XSb_qQs9B0-T6

ІV. Авторський розвивальний навчальний урок на українознавчій основі для базової загальної середньої школи (5–9 класи):

1.Галушу Оксану Василівну - Ліцей с. Павлівка Калинівської міської ради Вінницької області з темою уроку «Джордж Байрон . Українська тема в поемі «Мазепа». Історична основа та романтичний міф. Риси романтичного героя в образі Мазепи» за зайняте І місце;

2. Горденкову Анастасію Олександрівну  - Комунальний заклад «Оленівський ліцей з дошкільним підрозділом» Вороновицької селищної ради Вінницького району Вінницької області з темою уроку «Узагальнення і систематизація знань з теми «Дієприслівник» » за зайняте І місце;

3. Гуменюк Людмилу Миколаївну - Хоменківський ліцей Джуринської сільської ради Вінницької області з темою уроку «Рослинні угруповання» за зайняте І місце;

4. Попову Тетяну Юріївну -  КЗ «Вінницький ліцей №12» з темою уроку «Зірка Мензатюк. Казка «Пектораль». Зображення національних скарбів у творі» за зайняте І місце;

5. Шеремет Інну Юріївну - Комунальний заклад «Вінницький ліцей №18» з темою уроку «Дослідження природних об’єктів Вінничинни річкою Південний Буг» за зайняте І місце;

6. Засімович Олену Іванівну - Комунальний заклад «Вінницький ліцей №7 ім.Олександра Сухомовського». Позакласний захід з української літератури «Тарас Шевченко: поза кадром» за зайняте ІІ місце;

7. Ковріжних Тетяну Миколаївну - Комунальний заклад «Вінницький ліцей №18» з темою уроку « Повторення, узагальнення та систематизація вивченого про займенник (на матеріалі традицій святкування Великодня)» за зайняте ІІ місце;

8. Поліщук Світлану Олександрівну - Гімназія с.Нападівка Калинівської міської ради Вінницької області з темою уроку « Розв’язування задач на всі дії з десятковими дробами з використанням елементів українознавства» за зайняте ІІ місце;

9. Процюк Аліну Сергіївну - Ліцей с. Бережани Калинівської міської ради Вінницької області. Практична робота № 9. «Створення проєктів з кнопками та написами» за зайняте ІІ місце.

Дипломи переможців можна роздрукувати за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1VXw7mfkIjFOmtBCJksWU2-dkJnmaNL7j

V. Авторський розвивальний навчальний урок на українознавчій основі для базової загальної середньої школи (10–11 класи):

1.Закусило Олену Анатоліївну - Комунальний заклад «Некрасовський ліцей Якушинецької сільської ради Вінницької області» за темою «Морально–етичні цінності українців у творі В.Барки «Жовтий князь». Урок людяності» за зайняте І місце;

2.Маршалюк Таїсу Павлівну - Державний навчальний заклад «Барський професійний будівельний ліцей» Вінницької області з темою уроку «Елементи народознавства на уроках математики та в позакласній роботі» за зайняте І місце;

3. Закусилу Миколу Івановича - Комунальний заклад «Некрасовський ліцей Якушинецької сільської ради Вінницької області» з темою уроку «Видатні українські військові діячі» за зайняте ІІ місце;

4. Підлубну Наталію Вікторівну - Бершадський ліцей №1 імені Анатолія Матвієнка Вінницької області з темою уроку «Земля в долі людини (за соціально– психологічною повістю Ольги Кобилянської «Земля»)» за зайняте ІІ місце.

Дипломи переможців можна роздрукувати за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1z1Zgksi8WfP-g7C2KzLJ5MA95emnS3Lf

VI. Авторська розробка виховного українознавчого заходу для вчителів початкової школи :

1.Янкову Людмилу Анатоліївну - Комунальний заклад «Вінницький ліцей № 23» з темою уроку « Родинне свято «Як тепло пахне хліб…»» за зайняте ІІ місце.

Диплом переможниці можна роздрукувати за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1u52wADWyNtKIhbtOfU3rR6A_qZdij8XZ

VIІ. Авторська розробка виховного українознавчого заходу для базової загальної середньої школи (5–9 класи):

1. Бахтіну Аллу Вікторівну, Коваленко Ліну Василівну - Комунальний заклад «Вінницький ліцей №6» з темою уроку « Пам’ятай своє коріння, мріючи про майбуття» за зайняте І місце;

2. Бужак Лілію Василівну - Комунальний заклад «Вінницький ліцей № 36» з темою уроку «Родина, родина – від батька до сина» за зайняте ІІ місце;

3. Кучеряву Юлію Володимирівну - Комунальний заклад «Вінницький ліцей №29». Тематичний захід до Дня української хустки: «Пов’яжу хустку, так робила мама, а їй бабуся в спадок передала…» за зайняте ІІІ місце;

4. Пономаренко Наталію Миколаївну - Кузьминецький заклад загальної середньої освіти І–ІІ ступенів – заклад дошкільної освіти Барської міської ради Вінницької області з темою уроку «Золотими хлібами дзвенить українська земля» за зайняте ІІІ місце;

5. Сташко Діану Миколаївну - Комунальний заклад «Вінницький ліцей № 18» з темою уроку « Хліб – усьому голова» за зайняте ІІІ місце.

Дипломи переможців можна роздрукувати за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1YKSfUd7tDlE_h5WiA8cavDSfFnM1znV8

VIІІ. Авторська розробка виховного українознавчого заходу для повної загальної середньої освіти (10–11 класи):

1. Девліш Вікторію Олександрівну - Комунальний заклад «Вінницький ліцей №18» . Українознавчий захід до Дня української писемності та мови «У слові рідному велика сила є!» за зайняте І місце;

2. Мазурик Аллу Іванівну - Красненьківській ліцей Іллінецької міської ради.  Літературно–музична композиція «Ціна війни» за зайняте І місце;

3. Зотікову Тетяну Павлівну - Ліцей №1 Калинівської територіальної громади Вінницької області. Арт–студія « Часопис Сковороди» за зайняте ІІ місце;

4.Яновець Оксану Петрівну - Комунальний заклад «Степанівський ліцей з дошкільним підрозділом» Вороновицької селищної ради Вінницької області  з розробкою «Гідні бути українським!»за зайняте ІІІ місце.

Дипломи переможців можна роздрукувати за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1kLXsz7f9-9luByA3vJol7nUIxsTIDcHL

Наказ про визначення переможців ІІІ Міжнародного конкурсу для вчителів закладів загальної середньої освіти України та освітніх установ української діаспори «Українознавчі пріоритети освітнього процесу» можна переглянути на сторінці Науково-дослідного інституту українознавства за посиланням :

http://ndiu.org.ua/book/2023/konk-v-nak.pdf

Щиросердно вітаємо переможців ІІІ Міжнародного конкурсу для вчителів «Українознавчі пріоритети освітнього процесу»!

Щиро вдячні кожному і кожній з Вас за підтримку українознавства як окремого курсу, так і українознавчої складової освітніх галузей. В умовах російсько-української війни одним із головних пріоритетів освітньої політики має стати формування у сучасної молоді національних суспільно-державних цінностей як ідейного підґрунтя української ідентичності. Ваші українознавчі педагогічні розробки є великим інтелектуальним внеском в нашу спільну Перемогу, в пізнання і творення українського світу!

Для нас несподіванкою стала велика кількість робіт з областей, які нині найбільше потерпають від жорстокої агресії рф: Донецької, Харківської, Сумської, Луганської, Херсонської, Запорізької. Активно долучилися до конкурсу й вчителі з Івано-Франківської, Вінницької, Київської, Львівської, Полтавської, Чернігівської, Чернівецької, Дніпропетровської, Кіровоградської, Одеської, Хмельницької та інших областей України. Особливо хочемо відзначити високий рівень методичних напрацювань вчителів із Литви, Німеччини і Республіки Молдова.

За результатами рецензування конкурсних робіт учителів та підсумками роботи журі Конкурсу визначило серед учасників ІІІ Міжнародного конкурсу для вчителів закладів загальної середньої освіти України та освітніх установ української діаспори «Українознавчі пріоритети освітнього процесу» переможців у 10 номінаціях.

Загалом заслужену перемогу в конкурсі цьогоріч здобули 529 педагогів з усіх регіонів України і закордоння.

Ми дуже хвилюємось за кожного з Вас, знаємо, що Ви сьогодні не лише тримаєте освітній фронт, підтримуєте і піклуєтесь про наших українських дітей, але й разом зі своїми учнями ведете активну волонтерську діяльність! Багато наших колег-освітян зі зброєю в руках в найгарячіших місцях боронять Україну й оберігають мирний сон своїх вихованців!

Колектив науковців Науково-дослідного інститут українознавства, члени журі конкурсу бажають всім якнайшвидшої Перемоги, мирного неба над усією Україною та міцного здоров’я Вам і Вашим родинам!

Музей «Освіта Вінниччини»

  3 липня 2026 року комунальний заклад вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти» приймав особливих гостей - краєзнавців із Літин...